Atac la adresa premierului Bolojan
Deputatul PSD de Arad, Mihai Fifor, critică dur conducerea premierului Ilie Bolojan, acuzându-l că Ministerul Educației este blocat la aproape două luni de la demisia fostului ministru, Daniel David, din 22 decembrie 2025. Fifor subliniază că absența unui ministru titular reflectă instabilitate și lipsă de interes față de educație.
Instabilitate și lipsă de viziune în educație
Mihai Fifor afirmă că situația actuală transmite un semnal negativ întregului sistem de învățământ, evidențiind că învățământul românesc este tratat cu aroganță și dispreț, în ciuda discuțiilor despre reforme. El consideră că actuala guvernare nu prioritizează educația, iar absența unui ministru competent dovedește improvizație administrativă.
Scăderea puterii de cumpărare în educație
Fifor a menționat datele oficiale ale Institutului Național de Statistică, conform cărora puterea de cumpărare în învățământ a scăzut cu 12,5% în ultimele șase luni, cea mai mare reducere dintre toate categoriile de salariați. El susține că, în contextul creșterii normei de predare și a altor măsuri, diminuarea reală a veniturilor ar putea ajunge la 25-30%.
Critica asupra reformelor educaționale
Fifor consideră că actualele măsuri nu reprezintă o reformă autentică, ci o presiune sistemică asupra corpului profesoral, care contribuie la degradarea statutului dascălului și la subfinanțarea cronică a educației. El acuză Guvernul că afectează un domeniu care ar trebui să fie consolidat.
Întrebări retorice adresate premierului
Deputatul PSD se întreabă ce motive personale îl determină pe premier să se răfuiască cu sistemul educațional și cu viitorul copiilor. El își exprimă îngrijorarea față de lipsa unui lider competent la Ministerul Educației, care să înțeleagă nevoile reale ale educației din România și să respecte profesorii și elevii. Fifor subliniază că atacurile asupra cadrelor didactice nu sunt o economie, ci un atac direct asupra viitorului țării.
Concluzie
Critica lui Mihai Fifor evidențiază o criză în conducerea educației din România, cu implicații serioase asupra viitorului sistemului de învățământ și, implicit, asupra viitorului națiunii.
